В Украине готовятся изменения к стандартам обучения для детей с особыми потребностями

14:29, 29 апреля 2026 1k
telegram sharing button
facebook sharing button
viber sharing button
twitter sharing button
whatsapp sharing button
Предлагают пересмотреть государственные стандарты образования, предусмотрев определение отдельных ориентировочных результатов обучения для детей с особыми образовательными потребностями с учетом их индивидуальных возможностей.
В Украине готовятся изменения к стандартам обучения для детей с особыми потребностями
Следите за актуальными новостями в соцсетях SUD.UA

Председатель парламентского Комитета по вопросам образования, науки и инноваций Сергей Бабак сообщил о регистрации законопроекта №15207 относительно определения в государственных стандартах ориентировочных результатов обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Он отметил, что инклюзивное образование невозможно без индивидуализации образовательного процесса. В настоящее время такие подходы внедряются преимущественно через индивидуальные программы развития, адаптацию и модификацию учебного содержания.

В то же время, государственные стандарты определяют результаты обучения обобщенно и одинаково для всех, в связи с чем, по словам депутата, ребенок с особыми образовательными потребностями фактически остается «незаметным» в образовательной системе.

Бабак отметил, что такая неувязка влияет на образовательную траекторию детей с ООП, их социальную интеграцию и дальнейшее профессиональное будущее.

По его словам, законопроект «О внесении изменений в статью 44 Закона Украины «О полном общем среднем образовании» по определению в государственных стандартах ориентировочных результатов обучения детей с особыми образовательными потребностями» предусматривает возможность определения в государственных стандартах образования результатов обучения с учетом индивидуальных особенностей соискателей образования.

Как пояснил Бабак, такие результаты должны формироваться с учетом возможностей ребенка и быть направлены на достижение максимально возможного уровня его образовательных результатов.

Кроме того, по словам депутата, в государственных стандартах могут быть отдельно определены ориентировочные результаты обучения для детей с особыми образовательными потребностями, в частности, с нарушениями интеллектуального развития, физическими, психическими или сенсорными нарушениями, а также нарушениями поведения.

Подписывайтесь на наш Тelegram-канал t.me/sudua и на Google Новости SUD.UA, а также на наш VIBER и WhatsApp, страницу в Facebook и в Instagram, чтобы быть в курсе самых важных событий.

Выступление Генерального прокурора Руслана Кравченко на Ministerial Dialogue Group