Половина шкіл в Україні має проблеми з академічною доброчесністю — ситуація погіршилася
У школах України дедалі частіше впроваджують партнерський підхід у навчанні, однак проблема академічної доброчесності залишається однією з найслабших ланок освітньої системи. Про це повідомили у Комітеті Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій.
За даними аналізу якості освітнього процесу у закладах загальної середньої, під час 96% відвіданих уроків учителі демонстрували доброзичливе та позитивне ставлення до учнів. На 82% занять фіксували партнерські взаємини між педагогами та дітьми, що свідчить про поступову зміну шкільної культури. Водночас у 3% випадків зафіксовано прояви авторитарного стилю викладання.
У комітеті наголосили, що загальна динаміка є позитивною, особливо з огляду на те, що українські педагоги продовжують працювати в умовах війни.
Разом із тим найгірші показники стосуються організації педагогічної діяльності на засадах академічної доброчесності. Минулого року 53% закладів освіти отримали оцінку на рівні, що потребує покращення, ще 3% — на низькому рівні. Порівняно з 2020–2021 роками ситуація погіршилася, що, за оцінкою комітету, свідчить про недостатню інтеграцію принципів доброчесності у повсякденну педагогічну практику.
Також аналіз показав, що форми організації навчання змінюються повільно. На 93% відвіданих уроків переважає фронтальна форма роботи. Індивідуальний підхід застосовували на 53% занять, групову роботу — на 31%, а роботу в парах — лише на 30% уроків.
Водночас цифрові технології вже стали звичним елементом навчального процесу. Інформаційно-комунікаційні технології використовували на 82% занять, тобто більшість учителів застосовують цифрові інструменти під час навчання.
У комітеті зазначили, що цифровізація має не лише доповнювати уроки технологіями, а й змінювати саму модель навчання — робити її більш інтерактивною, практичною та орієнтованою на учня.
Підписуйтесь на наш Telegram-канал t.me/sudua та на Google Новини SUD.UA, а також на наш VIBER та WhatsApp, сторінку у Facebook та в Instagram, щоб бути в курсі найважливіших подій.
